Presenterar kunskap och forskning om barn och musik genom ett antal framstående musikforskare. Boken har tre huvuddelar: Perspektiv på musik i förskolan, Musikdidaktik i förskolan, Musikaliska fältstudier i förskolan.
Barn i förskoleålder har redan många erfarenheter av musik, och i förskolans läroplan tydliggörs musikens stora betydelse.